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首届“理论经济学•国家教材建设高峰论坛”在中国人民大学举办

来源:泸州新闻网  日期:2020-06-27  阅读:

  2019年11月30日,由我国人民大学国家经济学教材建造要点研讨基地和我国人民大学经济学院一起举行的首届“理论经济学•国家教材建造高峰论坛”在我国人民大学顺畅举行。

  我国人民大校园长刘伟,教育部教材局副局长陈矛,南京大学原党委书记洪银兴,南开大学原副校长、我国特色社会主义经济建造协同立异中心主任逄锦聚,武汉大学经济思维史研讨所所长颜鹏飞,国家教材委员会委员、我国人民大学国家经济学教材建造要点研讨基地主任、我国人民大学原副校长林岗,南开大学原副校长佟家栋,我国人民大学副校长贺耀敏,我国人民大学副校长刘元春,清华大学我国经济思维与实践研讨院院长李稻葵,我国人民大学经济学院一级教授、学术期刊社社长杨瑞龙,山西大校园长黄桂田,北京大学经济学院院长董志勇,清华大学社会科学学院党委书记刘涛雄,我国人民大学我国经济变革与开展研讨院常务副院长高德步,清华大学社会科学学院经济学研讨所龙登高教授,北京师范大学经济与工商管理学院院长戚聿东,对外经济贸易大学世界经济贸易学院院长洪豪杰,我国人民大学经济学院方福前教授,我国人民大学经济学院贾根良教授,我国人民大学经济学院副院长谢富胜,我国人民大学经济学院于泽教授等二十余位专家学者到会本次论坛。

  此外,还有多位出版社和媒体界的代表应邀到会论坛,首要包含:光明日报理论部主编张雁,人民日报社理论部部务委员张怡恬,我国人民大学出版社社长李永强,我国人民大学出版社副总修改于波,高等教育出版社文科事业部副主任刘清田,高等教育出版社文科事业部副主任于明,高等教育出版社文科事业部经管分社社长童宁,我国人民大学出版社经济分社社长崔惠玲,社会科学报副主编徐美芳,高等教育出版社经管分社副编审施春花,我国人民大学出版社经济分社王晗霞等。

  论坛的开幕式环节由我国人民大学副校长贺耀敏掌管,我国人民大校园长刘伟和教育部教材局副局长陈矛宣布了精彩致辞。

  刘伟校长首要代表我国人民大学对与会专家表明火热的欢迎。刘伟校长表明,党的十八大以来,从表现国家毅力和国家事权的战略高度着重了教材建造的严重含义。作为加强教材建造的具体措施,教育部于2019年1月在全国高校傍边确定了11家国家教材建造要点研讨基地,其间,经济学教材基地就设在我国人民大学。这既是对我国人民大学长期以来教材建造作业的必定,也是对我国人民大学经济学科的充沛必定。校园依照中央精神,履行教育部要求,专门树立了“国家经济学教材建造要点研讨基地”,为校园直属正处级实体单位,并将基地建造归入校园“双一流”作业方案。首届“理论经济学•国家教材建造高峰论坛”的举行旨在会聚全国理论经济学范畴的顶尖学者,回忆理论经济学教材建造的辉煌成就,探究新时代我国理论经济学教材建造的中心方针与首要使命等重要议题。最终,刘伟校长再次对与会专家的到来表明感谢,期望各位专家环绕理论经济学教材建造宣布主意、建言献计,为建造“习惯我国特色社会主义开展要求、安身世界学术前沿、传达我国声响”的理论经济学国家教材系统添砖加瓦。

  我国人民大校园长刘伟致辞

  教育部教材局副局长陈矛在致辞中充沛必定了首届“理论经济学•国家教材建造高峰论坛”的重要含义,并对与会各位专家的支撑表明感谢。陈矛副局长表明,将经济学教材基地设在我国人民大学,充沛表现了我国人民大学在经济学教育教育、科学研讨、人才培育以及社会服务等方面所做出的杰出奉献,也反映了整个经济学界对我国人民大学的充沛认可。陈矛副局长以为,我国人民大学国家经济学教材建造要点研讨基地的树立,不仅为我国人民大学也为全国经济学教材建造供给了一个非常好的渠道,将对新时代经济学教材建造发生深远的影响。陈矛副局长期望在全国的专家和学者的支撑下,创始我国经济学教材建造研讨的新局面。最终,陈矛副局长祝福我国人民大学国家经济学教材建造要点研讨基地获得更大的效果,做出更大的奉献。

  教育部教材局副局长陈矛致辞

  论坛的第一个环节为陈述发布环节,由我国人民大学经济学院党委书记兼院长刘守英掌管。我国人民大学经济学院副院长谢富胜和我国人民大学经济学院于泽教授别离代表课题组发布陈述。

  谢富胜教授代表课题组发布了《政治经济学教材70年开展史与教材建造研讨陈述》。该陈述指出,新我国树立以来,政治经济学教材总体上出现三个杰出特色:立异性、时代性与实践性。但不容忽视的是,现在政治经济学教材建造中也存在一些困难和杰出问题。一是,政治经济学理论立异难度较大,然后增加了教材建造的难度。二是,政治经济学课程涉及面广泛,对教材建造多样性的要求较高。三是,政治经济学需求处理与其他学科的联系,增加了教材建造的复杂性。四是,政治经济学教材建造短少一致规划布置,导致编写中存在一些问题。最终,陈述就怎么推进政治经济学教材建造的高水平开展提出了主张。一是,注重政治经济学学科的复兴,活跃探寻政治经济学教材编写规则。二是,大力推进我国特色社会主义政治经济学教材建造,不断丰富政治经济学办法论系统。三是,精确拟定政治经济学教材编写方针,合理区分政治经济学教材层次。四是,一致教材系统和底子内容,科学匹配政治经济学的教育使命。

  于泽教授代表课题组发布了《西方经济学教材开展与教材建造研讨陈述》。该陈述指出,在广阔国内学者的尽力下,我国的西方经济学教材现已从根底的经济学理论拓宽到开展经济学、微观经济学、微观经济学、工业经济学、福利经济学等中心课程系统,国外引入教材与国内学者编写交相照应,构成了较为齐备的系统。在积累了名贵阅历的一起,也要知道到未来西方经济学教材编写的中心问题是,怎么处理好西方经济学与我国实践之间的联系。不能再简略地将我国的实践当作西方经济学理论的依据,而是要在我国的实践中逐步提炼新的理论,编好契合我国国情并且合适我国学生运用的经济学教材。

  论坛的第二个环节为宗旨讲话环节,分为上下半场,上半场由我国人民大学国家经济学教材建造要点研讨基地履行主任陈彦斌掌管,下半场由我国人民大学我国经济变革与开展研讨院常务副院长高德步掌管。与会专家别离环绕怎么建造根据我国经济实践的我国特色理论经济学教材系统等问题展开了火热的评论。

  首届“理论经济学•国家教材建造高峰论坛”现场

  南京大学原党委书记洪银兴首要环绕我国经济学教材建造讲了三点内容。首要,我国经济学教材要以我国特色为抓手,讲好我国故事,要把成功地辅导了我国经济开展的经济思维和观念系统化。其次,要从研讨方针、研讨层面、研讨办法等多方面进行立异,反映我国特色社会主义政治经济学的时代特征。要知道到我国特色社会主义政治经济学是对我国特色社会主义经济制度和经济开展路途的理论归纳,应该在理论经济学中得到充沛表现。最终,洪银兴着重,我国特色社会主义经济学需求走出去,我国特色的社会主义经济制度要经过教材走向世界,得到世界的认可。

  南开大学原副校长、我国特色社会主义经济建造协同立异中心主任逄锦聚共享了对经济学教材建造的几点知道。一是,要厘清经济学教材建造的底子逻辑。经济学教材建造应该包含教材系统、教材内容、教材方式的建造。二是,要清晰经济学的人才培育方针。经济学教材建造首要要答复的问题是:为谁培育人,培育什么人和怎样培育人。三是,客观评价经济学教材建造的效果和问题。在此根底上,逄锦聚别离从变革经济学课程系统和教材系统、加强经济思维史在整个经济学课程系统中的比重、在经济学各类教材中增强关于我国路途、我国阅历、我国理论的论说重量等方面对经济学教材建造提出了名贵主张。

  武汉大学经济思维史研讨所所长颜鹏飞表明,在编写西方经济学教材的过程中,要处理好政治经济学和西方经济学之间的联系。西方经济学教材的编写要坚持以马克思主义态度、办法和底子原理为辅导。我国经济学教材的编写要掌握认知规则,要着重我国特色,着重学术前沿动态,着重我国化的最新效果。

  国家教材委员会委员、我国人民大学国家经济学教材建造要点研讨基地主任、我国人民大学原副校长林岗以为,我国经济学首要面对范式挑选的问题,不能仅仅拿我国事例和我国数据来注解西方经济学的理论。并且,要处理好两个联系,一是西方经济学和马克思主义经济学的联系,二是使用经济学和理论经济学的联系。最终,教材建造既要捉住政治经济学这个要点,又要补上经济思维史和经济史的短板。

  南开大学原副校长佟家栋指出,马克思主义政治经济学教材系统的开展还有很大空间和地步,关键在于开展马克思主义和我国特色社会主义经济学的理论,要将现实问题的处理对策上升到理论的高度。一起,教材建造中不能疏忽对课程系统的建造,两者要密切联系,有课程就得有教材,有教材就要规划教材的整个教育系统、教育思维、教育观念等内容。

  清华大学我国经济思维与实践研讨院院长李稻葵表明,教育作业的底子问题在于培育什么人、怎样培育人、为谁培育人。教材建造是处理这一底子问题的重要载体。教材建造中需求考虑的一个重要问题是,怎么使教材更好地让学生认同,让学生更有爱好。比方,给大学生开设一些更入门的政治经济学课程,使学生更好地了解政治经济学。一起,李稻葵指出,我国特色经济学要想更好地得到世界的认可,需求将我国经济思维融入到各个学科里边。

  我国人民大学经济学院一级教授、学术期刊社社长杨瑞龙以为,建造我国特色社会主义经济学的理论系统需求掌握好如下几点。首要,要进一步清晰其理论内在。其次,要想写好经济学教材,需求加强马克思主义政治经济学范畴的学者和西方经济学范畴的学者之间的协作,中心意图是要让学生能够更好地承受相关常识。第三,要让马克思主义我国化,一方面要依托经典,另一方面也要让马克思主义能够解说当代我国的现实问题,才干更具有生命力。第四,讲好“我国故事”的一起,还要加强我国经济理论的世界化程度。第五,要不断完善政治经济学的研讨范式。第六,要充沛知道到创立我国特色经济学的长期性和艰巨性。

  北京大学经济学院院长董志勇表明,教材建造要清晰什么是好教材。答复这个问题,需求回归到人才培育的良心。一本好教材,除了要契合正确的教育方针和方向之外,还至少要满意三个规范。一是常识性。要能充沛吸收世界范围内同类教材所承载的理论系统和办法论系统,承载相对老练的原理、理论和办法,需求集大成。二是兼容性。三是启发性,大学阶段的人才培育,更多地是要鼓舞自主学习,支撑教师发挥引导效果,所以要把创造性和主动性给教师和学生留出来。

  清华大学社会科学学院党委书记刘涛雄以为,我国经济学的构建需求处理好与西方经济学和政治经济学的联系,要以我国特色为抓手,促进各个理论门户的立异交融。我国经济学的教材建造,也需求清晰是要根据一个理论系统的结构仍是根据前史阶段的结构。现在不少教材是根据我国特定前史开展阶段来编写的,因为学生缺少相关阅历和阅历,所以在承受上会有困难和应战。此外,刘涛雄表明,通识教育中的经济学教材问题也值得注重,这能够使更多非经济学专业的学生也了解经济学理论和我国经济。

  我国人民大学副校长刘元春指出,要推进新思维的学理化、学科化、学术化。一种思维或理论要全面在教材和讲堂上表现,需求一个各方面学理老练和齐备的系统。此外,经济学教材的编写要整合全国力气,一方面能够在全国各地的一些讲座和实验性讲堂进行探究,另一方面能够在全国范围内向相关教师搜集底子性教案,在此根底上构成底子的教科书,然后在实践中进行修正和完善。

  我国人民大学经济学院方福前教授对教材建造提出了三点主张。一是,无论是编写经济学教材,仍是做理论经济学研讨,都要加强马克思主义政治经济学与西方经济学之间的交流。二是,经济学教材的编写要把好主编关,并且在同行专家中广泛咨询定见。三是,主张构建优异教材的激励机制和竞赛机制,以便于更好地进步教材编写者的活跃性与教材质量。

  清华大学社会科学学院经济学研讨所龙登高教授指出,教材建造应该多过程、多环节、多层次地推进。教材随时跟进前沿效果的难度很大,一般滞后于理论前沿,但能够编写一些更灵敏且更易于追寻前沿的手册,与教材相配合。一起,教材建造过程中能够多鼓舞个性化的教材,这有助于推进教材建造和教育水平的进步。

  北京师范大学经济与工商管理学院院长戚聿东以为,我国经济学要以我为主,表现我国特色,不能简略套用西方经济学理论。但在构建我国经济学时,也要防止演化为对方针的诠释和解读。我国经济学必定要有遍及适用性,能够对开展我国家发生学习含义,这就需求各个范畴的专家学者一起尽力。

  对外经济贸易大学世界经济贸易学院院长洪豪杰表明,教材建造需求注重两个层面。第一个层面是学科和教材系统的树立,教材最大的优势是常识成系统,能够补偿从网络获取的常识存在碎片化问题的坏处,所以教材系统建造至关重要。第二个层面是不同层次的教材之间要有差异,本科、硕士与博士的教材之间终究应该有什么差异,是需求好好研讨的。此外,洪豪杰以为,教材编写需求一个一致的学术规范规范,在一致的规范下加强竞赛,有助于推进教材质量的提高。

  我国人民大学经济学院贾根良教授指出,当时大学本科课程规划关于经济思维史等学科注重缺乏,导致学生常识系统的多元化程度缺乏。一起,经济学应该回归实质,以处理实际问题为导向,坚持马克思主义的辅导思维,从实际出发,不能一味寻求研讨效果的宣布,一味寻求数学化。

  本次论坛得到了社会各界的广泛重视,人民网、、我国教育报等媒体均对本次论坛进行了报导。据悉,我国人民大学国家经济学教材建造要点研讨基地是教育部第一批确定的11家国家教材建造要点研讨基地中仅有的经济学教材基地,现任基地主任为林岗教授,履行主任为陈彦斌教授。该基地作为国家级教材研讨专业组织,服务国家教育开展和教材建造严重战略,致力于打造“国家经济学教材建造高档智库”,以教材为载体,用“我国理论”讲好“我国故事”,为履行“立德树人”底子使命供给教材支撑。(李南山)

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